Эта тема о том, как в обычном найти необычное, как в известном найти неизвестное. Открыть необычное, неизвестное нам поможет опытно-экспериментальная деятельность. Деятельность экспериментирования способствует формированию у детей познавательного интереса, развивает наблюдательность, мыслительную деятельность. В ходе экспериментальной деятельности создаются ситуации, которые ребенок разрешает посредством проведения опыта. Основная задача экспериментальной деятельности – поддерживать и развивать в ребенке интерес к исследованиям, открытиям. Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления об овощах, их пользе, о том, где они растут, что из них можно сделать, приготовить. В ходе эксперимента дети под руководством воспитателя Никоновой Лидии Николаевны МКДОУ Баганского детского сада №1 «Колокольчик» в процессе совместной деятельности выявили основные свойства и особенности овощей.