Работа с родителями является важным аспектом воспитательного процесса в дошкольном учреждении. Цель этой деятельности заключается в следующем: помочь взрослым понять своих малышей, правильно построить с ними взаимоотношения, обратить внимание на частые ошибки, допускаемые в воспитании детей. Для достижения поставленной цели  в дошкольных группах МКОУ Лепокуровский СОШ используются такие формы работы, как родительские собрании, консультации, доклады, памятки для родителей. 
    4 декабря  состоялось общее родительское собрание, на котором были рассмотрены следующие вопросы:
1.    «Профилактика простудных заболеваний нестандартными средствами физической культуры».
2.     «Безопасность детей в зимний период».
     3. «Нормы ГТО в дошкольном образовании».
     Для освещения вопроса  «Профилактика простудных заболеваний нестандартными средствами физической культуры»  на собрание была приглашена методист МКОУ ДО Баганской ДЮСШ Лобастова Марина Александровна,  кандидат педагогических наук, заслуженный работник науки и образования, инструктор по лечебной физической культуре, массажист.
   Марина Александровна познакомила родителей с  базовыми упражнениями дыхательной гимнастики по Стрельниковой А.Н., с  точечным китайским массажем по методике «Мудрая терапия», показала пальчиковую гимнастику по японской технологии. Марина Александровна на практике показала, как правильно выполнять все методики вместе с детьми, рассказала о  правильном питании, закаливании. 
   Воспитатель Борисенко Нина Владимировна подготовила доклад  «Безопасность детей в зимний период». Каждому родителю была вручена памятка «Зима – время повышенного детского травматизма».
Воспитатель по физической культуре Макаренко Ирина Леонтьевна рассказала о нормах ГТО в дошкольном образовании. По окончании своего выступления  Ирина Леонтьевна ознакомила родителей с памяткой «Йога по развитию гибкости», разработанной Лобастовой М.А.,  и раздала памятки родителям.
    Родители отметили практическую пользу полученной информации и данных им рекомендаций, возможность использования в воспитании детей методик, с которыми были ознакомлены.