Профессия педагога -одна из благороднейших, но и одна из труднейших профессий. Не секрет, что в настоящее время в школах Баганского района наблюдается дефицит кадров. Актуальной становится  ранняя профориентация  школьников  на педагогические профессии, выявление и развитие школьников, имеющих склонности к педагогической деятельности.
     Творческой группой методистов и педагогов МКУ «Управление образованием Баганского района»,  МКОУ ДО Баганского Дома детского творчества, МКОУ Баганской СОШ№2 в текущем году разработан проект «Путь в педагогику».  Данный проект направлен на сопровождение профессионального самоопределения  обучающихся. Конкретная цель проекта: организация профориентационной работы среди учащихся, направленной на формирование устойчивого интереса к педагогической профессии, развитие основных умений и навыков, необходимых для педагогической деятельности. В рамках данного проекта запланировано проведение профильных смен, экскурсионные выезды в территориально близкие педагогические колледжи и вузы,  диагностические мероприятия. Основной задачей является формирование у учащихся 9-11 классов первоначальных представлений о профессии «учитель», развитие профессионально-важных качеств педагога - умения общаться, работать в команде, а также прохождение педагогической практики и проведение профориентационных занятий, и, самое главное, формирование уважительного отношения к профессии педагога. 
        В последний день осенних каникул на базе МКОУ Баганской СОШ№2 состоялась первая профильная смена, участие в которой приняли 28 старшеклассников из 9-11 классов.  В соответствии с поставленными  задачами  педагогами были разработаны мероприятия по основным направлениям: учебная, внеурочная, воспитательная,  социально-значимая деятельность, тренинги коммуникативных навыков.
    Участники профильной смены посетили 8 разнообразных занятий, подготовленных педагогами МКОУ Баганской СОШ№2, МБОУ Баганской СОШ№1, МКОУ ДО Баганского ДДТ, МКОУ ДО Баганской ДЮСШ:  «Волшебство слова» /учитель О.Ю. Калугина/;   «Стать психологом хочу! Пусть меня научат»; /педагоги-психологи Н.В. Петрушевская, Г.П. Железко/;  «Цифровая школа» / учитель И.А. Поддубко/;  «Проектно-исследовательская деятельность в современной школе» /учитель О.В. Гуримская/;  «Успешный учитель – успешная школа» / учитель Н.В. Фоменко/  «К профессиям будущего через урок информатики» /учитель В.А. Евсюков /; «Профессиональная компетенция учителя биологии» /учитель Л.В. Лобанова/;   «Путешествие в страну «Физическая культура» / методист М.А Лобастова/. Занятия проводились в виде  профориентационных игр,  тренингов, практикумов, мастер-классов. 
     Все участники первой профильной смены остались довольны  и пришли к мнению о том, что такие мероприятия  необходимы.   Это первый  и очень важный результат,  полученный  организаторами  проекта «Путь в педагогику», подтверждающий слова педагога В.А.Сухомлинского «В каждом ребёнке дремлют задатки каких-то способностей. Эти задатки как порох: чтобы их зажечь, необходима искра».